Conversión de unidades de Rapidez

Factores de conversión!  

 conversion de unidad de velocidad

Transformación de unidades Físicas (GUIA DE EJERCICIOS)

TRANSFORMACIONES DE UNIDADES Realice las siguientes transformaciones:

1)      34 km a m

2)      14 cm a dm

3)      56 m a mm

4)      12 Dm a cm

5)      23 h a seg

6)      18 semanas a días

7)      36 seg a min

8)      11 km² a m²

9)      23 m² a cm²

10)   14 ft a inch

11)   15 m a ft

12)   16 m³ a cm³

13)   12 km³ a Hm³

Ejercicios más avanzados :

Convierte:

a)     12 km  a metros.               

b)    7 000 mm a metros.

c)     80 hm a kilómetros.

d)    5 x 10⁶ cm a kilómetros

e)     1.2 x 10¹⁵ cm a kilómetros.

f)     560.8 dam a hectómetro.

Ejercicio 2.

2-      Convierte

a)     8 cm  3 mm a metros.

b)    15 m 78 cm  a decámetros.

c)     9 km 3 dam  a metros.

d)    17 dam 3 m 8 dm  a centímetros.

Ejercicio 3.

3 – Selecciona en cada caso la respuesta correcta:

          I.    La cuarta parte en centímetros de 20 m es:

____  40 cm

____ 400 cm

____ 4 m

____20 cm

         II.    1 700 m equivale a:

____ 1 km 7 m

____ 1 km 70 m

____ 170 dam

____1 km 700 m

4 – Cuánto cuestan 15.2 m  de tela si el dm se vende a 1.25  pesos.

5.-Un terreno para pastar, de forma cuadrada, tiene 305 dm  de lado. Si se quiere cercar con cinco pelos de alambre. ¿Cuán metros de alambre se necesitarán?

a)     ____ 122 m

b)    ____ 6 100 m²

c)     ____ 610 m

d)    ____ 930.25 m²

7.- En qué unidad será más conveniente medir:

e)     ____ La distancia entre dos ciudades.

f)     ____ El largo del aula.

g)    ____  EL largo del lápiz.

9. -   Dos automóviles salen de dos provincias de Cuba que están en la misma dirección, en sentido contrario y a 370 km de distancia. Uno de los automóviles iba a una velocidad menor que el otro. Al cabo de tres horas uno había recorrido 12 117 000 cm y el otro 123 000 m . Le faltan por recorrer:

a)     __128 km 830 m

b)    __147 km

c)     __ 143 km 830 m

d)    __ 244 km 170 m

Introducción a la Física

Etapas de la física

      Para su estudio la física se puede dividir en tres grandes etapas: la Física clásica, la Física moderna

 y la Física contemporánea. La primera se encarga del estudio de aquellos fenómenos que ocurren a una velocidad relativamente pequeña comparada con la velocidad de la luz en el vacío y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de átomos y moléculas. La segunda se encarga de los fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores; fue desarrollada en los inicios del siglo XX. La tercera se encarga del estudio de los fenómenos no-lineales, de la complejidad de la naturaleza, de los procesos fuera del equilibrio termodinámico y de los fenómenos que ocurren a escalas mesoscópicas y nanoscópicas. Esta área de la física se comenzó a desarrollar hacia finales del siglo XX y principios del siglo XXI.

Dentro del campo de estudio de la Física clásica se encuentran:

Mecánica: mecánica clásica | mecánica de medios continuos | mecánica de fluidos
Termodinámica y mecánica estadística
Mecánica ondulatoria: acústica | óptica
Electromagnetismo: Electricidad | Magnetismo | Electrónica
Relatividad (Electrodinámica): teoría especial de la relatividad | teoría general de la relatividad | Gravitación
Dentro del campo de estudio de la Física moderna se encuentran:

Mecánica cuántica: Átomo | Núcleo | Física química | Física del estado sólido
Física de partículas
Dentro del campo de estudio de la Física contemporánea se encuentran:

Termodinámica fuera del equilibrio: Mecánica estadística |Percolación
Dinámica no-lineal: Turbulencia | Teoría del Caos | Fractales
Sistemas complejos: Sociofísica | Econofísica | Criticalidad autorganizada | Redes complejas
Física mesoscópica: Puntos cuánticos
Nano-Física: Pinzas ópticas
    

     El desarrollo de las ciencias, nuestros sentidos eran la fuente de información que se empleaba en la observación de los fenómenos que se producen en la naturaleza. Por ello el estudio de la ciencia se desarrolló subdividiéndola en diversas ramas, cada una de las cuales agruparon fenómenos relacionados con el sentido por el cual se percibían. Así surgieron:

2.1 La mecánica: rama de la física que estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de los cuerpos. De manera que cuando estudiamos el movimiento de caída de un cuerpo, el movimiento de los planetas, el choque de dos automóviles estamos, etc. estamos hablando de fenómenos mecánicos.

2.2 El calor: (o termodinámica) como su nombre lo indica esta rama de la física estudia los fenómenos térmicos. La variación de temperatura de un cuerpo, la fusión de un elemento, la dilatación de un cuerpo caliente, etc. Son fenómenos que se estudian en esta rama.

2.3 La acústica: en esta parte estudiamos las propiedades de las ondas que se propagan en un medio material, por ejemplo las ondas formadas en una cuerda o en la superficie del agua, aquí además se estudian los fenómenos audibles o sonoros, porque el sonido no es mas que un tipo de onda que se propaga en los medios materiales.

2.4 La óptica: es la parte de la física que estudia los fenómenos visibles relacionados con la luz. La formación de nuestra imagen en un espejo, la observación de un objeto distante atreves de un lente, la descomposición de la luz blanca en una gama de colores atreves de un prisma, etc. Son todos fenómenos ópticos
2.5 La electricidad: en esta rama de la física se incluyen todos los fenómenos eléctricos y magnéticos. De modo que se estudian aquí las atracciones y repulsiones entre cuerpos electrizados, el funcionamiento de los diversos electrodomésticos, las propiedades del imán, la producción de un relámpago en una tempestad, etc.

2.6 La física moderna: Esta parte abarca el desarrollo que alcanzo la física durante el siglo **, incluyendo el estudio de la estructura del átomo, del fenómeno de la radioactividad, de la teoría de la relatividad de Einstein, etc.



Cinematica: Movimiento Rectilíneo Uniforme

Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)

Existen varios tipos especiales de movimiento fáciles de describir. En primer lugar, aquél en el que la velocidad es constante. En el caso más sencillo, la velocidad podría ser nula, y la posición no cambiaría en el intervalo de tiempo considerado. Si la velocidad es constante, la velocidad media (o promedio) es igual a la velocidad en cualquier instante determinado. Si el tiempo t se mide con un reloj que se pone en marcha con t = 0, la distancia e recorrida a velocidad constante v será igual al producto de la velocidad por el tiempo. En el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es constante y la aceleración es nula.

v = x/t

v = cte.

a = 0

Problemas de Movimiento Rectilíneo Uniforme

A.      Un avión recorre 5940 km en 6 horas. ¿Cuál es la rapidez en ?

B.      ¿En Cuánto tiempo un móvil recorre 300m con rapidez constante de 36 ?

C.      Dos ciudades están separadas por una distancia que todavía no se ha medido. Un automóvil va de una a la otra con una velocidad de 20  en 3h. ¿Cuántos km separan a las dos ciudades?

D.      ¿Qué rapidez debe tener un móvil para recorrer con MRU una distancia de 9 km en 5 min?

E.       ¿Qué distancia hay de la tierra a un cuerpo celeste que se encuentra a 2 años luz? (velocidad de la luz = 300000  ).

F.       Suponiendo que una pelota de goma lanzada por un muchacho contra un muro va y regresa al muchacho con rapidez de 20   en 4 s, ¿qué distancia hay desde el muchacho hasta el muro?

laboratorio Nº 3 Graficas de MRU

Análisis de Graficas en M.R.U.(X_vst)

Pre-Laboratorio:

     El estudiante debe investigar los siguientes contenidos:

1.  Concepto de M.R.U.

2.  Formulas de: velocidad en una grafica X_vst

Materiales a usar: Papel milimetrado, Juego de Escuadras

Laboratorio:

Experiencia Nº1: Dada la Siguiente Tabla de Valores:

t(s)	0	5	10	15
X(m)	0	20	40	60

1. Construir Grafica Posición en función del tiempo.(X_vst)
2. Qué posición alcanza el móvil a los 10 seg.
3. En que tiempo el móvil alcanza los 20 m.
4. Cuál el la rapidez del móvil?
5. Que tipo de movimiento realiza el móvil, porque?

 Experiencia Nº2: Dada la siguiente tabla de valores:

t(s)	0	0,2	0,4	0,5	0,6	0,8
X(m)	36	72	72	108	36	36

1. Construir Grafica Posición en función del tiempo.(X_vst)
2. Qué posición alcanza el móvil a los 0,5 seg.
3. En que tiempo el móvil alcanza los 72 m.
4. Cuál el la rapidez del móvil entre 0seg. y 0,2seg.?
5. Cuál el la rapidez del móvil entre 0,4seg. y 0,5seg.?
6. Cuál el la rapidez del móvil entre 0,5seg. y 0,6seg.?
7. Cuál el la rapidez del móvil entre 0,6seg. y 0, 8seg.?
8. Cual es el desplazamiento entre los 0 seg. Y 0,8seg.?
9. Calcular la distancia total recorrida del móvil.

Experiencia Nº3: Dada la siguiente tabla de valores:

t(s)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
X(cm.)	0	5	10	15	35	55	75	75	75	70	65	60	40	20	0

1. Construir Grafica Posición en función del tiempo.(X_vst)
2. Qué posición alcanza el móvil a los 5 seg.
3. En que tiempo el móvil alcanza los 75 m.
4. Cuál el la rapidez del móvil los primeros tres segundos?
5. Cuál el la rapidez del móvil entre 3seg. y 6seg.?
6. Cuál el la rapidez del móvil entre 6seg. y 8seg.?
7. Cuál el la rapidez del móvil entre 8seg. y 11seg.?
8. Cual es la rapidez del móvil entre  11seg. Y 14seg.?
9. Calcular la distancia total recorrida del móvil.

10. Cuál es el desplazamiento total del móvil?

Experiencia Nº4: La gráfica adjunta es una gráfica posición tiempo de dos móviles que van uno al encuentro de otro:

1. Cuál es la rapidez del móvil A
2. Cuál es la rapidez del móvil B
3. Qué distancia separa los móviles al momento de iniciar el movimiento
4. Cuanto tiempo tardan en encontrarse los móviles
5. Que distancia (aproximada) separa a los dos móviles a los 12 segundos.

1. Cuál es la rapidez del móvil A
2. Cuál es la rapidez del móvil B
3. Que  tiempo tarda el móvil B en alcanzar al móvil A.
4. cual es la posición del encuentro.
5. Que distancia recorre el móvil hasta que es alcanzado.
6. que distancia separa a los móviles a las 20 h.

Fecha de entrega:________________.